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    罗庄区小学语文工作室举行研讨交流会
    发布时间:2012-09-10 本站原创  佚名    阅读次数:787

    引领  展示  启迪  开创  

    ——罗庄区小学语文工作室举行研讨交流会  

    开学初的第一个周五,在罗庄区教体局吕学超主任的指导和主持下,罗庄区小学语文第二届名师工作室第一次会议在华盛教育中心北大楼五楼会议室召开。会上,先由工作室成员对自己已经取得的成绩和今后的发展方向进行了汇报。接着,工作室领衔人崔艳梅和姜自凤分别对教师专业化和新学期工作室计划、方案进行了翔实的阐述。最后,吕主任对本次会议进行了总结、评价。整个会议体现出“引领展示 启迪 开创”的精神。现把会议情况总结如下:  

    一、引领  

    “细节决定成败 态度决定高度”。教师的专业化取决于教师自己的专业成长。而引教师专业成长是我们工作室组建的一项重要内容和主要使命。 崔 老师从三个话题引领工作室成员“改变自己、做好规划、坚持目标”,以“没有完美的个人,只有完美的团队”作结,把大家的心都说得热乎乎的。  

    二、展示  

    团队的成长来自个人的努力。只有每个成员奋力向上,团队才能万马奔腾。团队是项链,个体是明珠。所以当每个成员面向大家介绍自己取得的成绩和今后研究的方向时,所有的倾听者都产生一种感动的心情。因为,大家的思想是这样的“和而不同”;大家的做法是这样的“和而不同”,但大家的成果共同体现着“和而相同”。  

    三、启迪  

    如果说展示是一种结果,启迪就是本次的目的。倾听他人成果,反思自己行为,“择其善者而从之”的结果就叫启迪。“石本无火相撞始发灵光,水本无华相荡而成涟漪”,在工作室成员共同商讨的时候;在工作室成员互相辩论的时候;在工作室成员互通有无的时候,其实,这就是一种启迪。  

    四、开创  

    开创是工作室规划和计划的要求,是工作室成员追求的目标,也是吕主任对名师工作室成员的希望。搭建一个展示的平台,选择一种建构生存的方式,打造一种hold住全场的气势,那么,我们就可以有地位、有魅力、有境界;我们就可以有底气、有灵气、有人气。所以,吕主任引领工作室成员做一个放风筝的人——眼中有天空、心中有目标、手中有分寸、脚下有土地。只有这样,我们才能做一个大气的人。  

    愿工作室成员在吕主任的引领下都能快速成为一个大气的人。  

    (姜自凤 )  

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